计算机与通信学院(2)

学制与学位

学制：四年

授予学位：工学学士

-人工智能 -

专业特点

人工智能专业培养德、智、体、美全面发展，系统掌握人工智能的基础理论、机器学习、机器感知与模式识别、知识表示与处理、自然语言处理、深度学习、认知与神经科学等方面的技术和应用，能够在人工智能领域及相关产业从事科学研究、应用开发、服务、管理和综合应用的通专结合的高级工程技术人才。我校人工智能是整合我校近20年来在人工智能方面的人才、平台、学术、技术积累而设立的新型应用型本科专业，是教育部审批通过的第一批人工智能专业。现有教师16人，教授3人，博士生导师1人，硕士生导师5人，具有博士学位的教师6人。

主要课程：人工智能程序设计、数据结构、计算机组成原理、算法设计与分析、人工智能导论、认知科学基础、机器学习、模式识别、深度学习及应用、知识工程、自然语言处理、计算机视觉等。

专业平台与实践基地

人工智能专业由计算机与通信学院管理和建设，依托校级领雁学科“计算机科学与技术”。人工智能产业学院拥有湖南省人工智能校企合作创新创业教育基地、湖南省计算机类专业大学生创新创业教育中心、湖南省网络与通信技术虚拟仿真实验教学中心、湖南省双创示范基地、湖南工程学院—惠普网络实验中心和湖南工程学院人工智能研究所；拥有大数据与机器学习、深度学习等中央财政支持地方高校实验教学中心5个。

就业方向

人工智能可以代替人类做大量人类不想做、不能做的工作，而且机器犯错误的概率比人低、能够持续工作，大大提升了工作效率。未来的人工智能会在更多的岗位代替人类工作，帮助人类学习，实时监护人类的健康，延长人类的寿命，让人类的生活变得越来越美好等。就业方向主要为管理部门和企业从事人工智能应用设计、软件开发和服务等或到科研院所继续科学研究、从事人工智能教育等。

学制与学位

学制：四年

授予学位：工学学士

-软件工程 -

专业特点

软件工程专业采取产教融合、协同育人的人才培养模式，校企紧密合作，由企业参与实践课程教学，协同培养软件工程专业人才。本专业注重学生实践能力的培养，课内与课外结合，积极开展大学生科技创新创业活动，培养学生的创新创造精神，促进学生的个性化成长。毕业生能从事软件系统规划与设计、应用软件开发、软件测试与管理等工作。现有教师15人，其中教授2人，硕士生导师4人，博士4人，湖南省高校青年骨干教师1人，湖南工程学院百名骨干人才1人。

主要课程：C语言程序设计，数据结构，数据库原理与应用，操作系统，软件工程导论，软件测试方法与过程，面向对象程序设计，Web前端开发技术，JavaScript程序设计，Java程序设计。

专业平台与实践基地

本专业拥有1个中央与地方共建实验教学中心、1个省级实践教学示范中心、1个省级虚拟仿真实验教学中心，1个计算机类专业大学生创新创业教育中心，5个大学生创新创业实训室。

本专业与弘成科技发展有限公司等14家企业签订了实习实训基地协议，保证了实习实训课程环节能够充分有序的开展；与湖南省邮电规划设计院有限公司等8家企业签订了产学研合作协议，把以课堂传授知识为主的学校教育与直接获取实际经验、实践能力为主的企业生产、科研实践有机结合，增强学生的社会竞争力。

就业方向

该专业学生毕业后主要在国家机关、软件企业，科研机构、学校等企事业单位从事应用软件的规划、设计、开发、测试、运营和教学、科研等工作。学生的综合素质强，学生就业质量高。

学制与学位

学制：四年

授予学位：工学学士

-通信工程 -

专业特点

本专业在2019年湖南省本科专业综合评价中被评为A等级。本专业依托“信息与通信工程”双一流学科的科研与教学优势，遵循“强实践动手、铸工程素养、培创新能力”的培养理念，设置了“通信与信息系统”、“人工智能物联网”两个特色方向。与行业内企业紧密合作，培养具备通信技术、通信系统和通信网等方面的基础知识，能在通信领域中从事研究、设计、制造、运营及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信技术与设备的应用型高级工程技术人才。本专业现有教师15人，其中教授2人，硕士生导师3人，博士5人。

主要课程：C语言程序设计、面向对象程序设计、信号与系统、数字信号处理、通信原理、移动通信、光纤通信、现代通信网技术、模拟电路、数字电路、EDA技术与应用、物联网技术与应用、嵌入式技术与应用、通信电子线路、机器学习、深度学习、数字图像处理。

文章来源：《湖南工程学院学报（社会科学版）》 网址: http://www.hngcxyxb.cn/zonghexinwen/2020/0803/399.html